Trong khuôn khổ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS phường Thanh Xuân
năm học 2025–2026, cô Lê Hoài Linh đã mang đến tiết dạy “Thảm
trang trí với họa tiết trống đồng” giàu sức cuốn hút và để lại nhiều ấn
tượng đẹp. Giờ học thể hiện rõ tinh thần đổi mới phương pháp dạy học theo Chương
trình GDPT 2018, phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh, đồng thời
khơi dậy tình yêu với nghệ thuật và niềm tự hào về văn hóa dân tộc.
Điểm nổi bật của tiết dạy là bài học được thiết kế theo tiến trình khoa học, hợp lí, trong đó mỗi hoạt động đều hướng tới việc phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh. Ngay từ phần mở đầu, cô giáo đã tạo được không khí học tập sôi nổi, cuốn hút bằng những hình thức dẫn dắt gần gũi, hấp dẫn, giúp học sinh nhanh chóng bước vào bài học với tâm thế hào hứng. Từ việc quan sát, nhận biết các họa tiết và cảm nhận vẻ đẹp của hoa văn trống đồng, học sinh được dẫn dắt tự nhiên vào nội dung bài học, nhận ra sự gắn kết giữa kiến thức Nghệ thuật với vẻ đẹp của văn hóa truyền thống Việt Nam.
Giờ học được mở đầu sôi nổi với trò chơi “Bắt nhịp họa tiết”, khơi gợi hứng thú và dẫn dắt học sinh bước vào bài học một cách tự nhiên.
Trên nền tảng đó, cô Lê Hoài Linh tổ chức cho học sinh khám phá bài học thông qua chuỗi hoạt động giàu tính trải nghiệm và sáng tạo. Thay vì tiếp cận nội dung theo lối truyền thụ đơn thuần, học sinh được tham gia trò chơi, quan sát, thảo luận, thực hành và trình bày sản phẩm. Các em không chỉ tìm hiểu cách xây dựng bố cục, lựa chọn họa tiết, phối hợp màu sắc mà còn từng bước hiểu được giá trị thẩm mĩ và ý nghĩa văn hóa của họa tiết trống đồng trong nghệ thuật trang trí.
Học sinh tự tin tổ chức trò chơi trong giờ Nghệ thuật của cô Lê Hoài Linh, góp phần tạo nên không khí học tập chủ động và đầy hứng khởi.
Một điểm mới nổi bật của tiết dạy là hình thức tổ chức hoạt động học tập phong phú, sinh động. Trò chơi “Bắt nhịp họa tiết” tạo nên phần khởi động nhẹ nhàng mà cuốn hút; hoạt động báo cáo sân khấu hóa với tiểu phẩm “Hoa hậu Thảm” đã mang đến không khí học tập đầy hứng khởi, giúp học sinh mạnh dạn thể hiện ý tưởng, phát huy năng lực giao tiếp, hợp tác và sáng tạo. Qua các hoạt động ấy, giờ học không chỉ là quá trình tiếp nhận kiến thức mà còn trở thành không gian để học sinh được nhập vai, được thể hiện bản thân và được nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ.
Hoạt động báo cáo sân khấu hóa trong giờ dạy của cô Lê Hoài Linh mang đến không khí học tập sinh động, sáng tạo và giàu cảm xúc.
Trong suốt tiết học, cô Lê Hoài Linh luôn đặt học sinh vào vị trí trung tâm của hoạt động nhận thức và sáng tạo. Học sinh được làm việc cá nhân, trao đổi theo nhóm, nhận xét sản phẩm của bạn, từ đó hình thành khả năng quan sát, tư duy tạo hình và biết trân trọng cái đẹp. Việc tổ chức hoạt động học tập hợp tác một cách linh hoạt đã giúp mọi học sinh đều được tham gia, được trải nghiệm và được thể hiện năng lực của mình.
Một nét đặc sắc khác của tiết dạy là sự kết hợp hài hòa giữa thực hành thủ công, quan sát trực quan và yếu tố công nghệ hỗ trợ. Cô giáo sử dụng video hướng dẫn, hình ảnh minh họa cùng hoạt động thực hành với giấy can để giúp học sinh dễ dàng nhận diện, khai thác và sáng tạo họa tiết. Cách tổ chức này không chỉ tăng tính trực quan mà còn hỗ trợ học sinh tiếp cận bài học một cách nhẹ nhàng, hiệu quả, khuyến khích các em chủ động tìm tòi và hoàn thiện sản phẩm của mình.
Học sinh thực hành thiết kế thảm trang trí với họa tiết trống đồng, phát huy tư duy tạo hình, khả năng phối màu và óc sáng tạo.
Bên cạnh đổi mới phương pháp dạy học, tiết học còn thể hiện rõ sự đổi mới trong kiểm tra, đánh giá. Thông qua trò chơi học tập, hoạt động quan sát, sản phẩm cá nhân, sản phẩm nhóm và phần trình bày của học sinh, giáo viên có thể đánh giá mức độ tiếp thu và khả năng vận dụng của các em ngay trong tiết học. Cách đánh giá linh hoạt, nhẹ nhàng nhưng hiệu quả đã góp phần tạo động lực học tập, giúp học sinh thêm tự tin và hứng thú với môn học.
Từ cách thiết kế bài học đến hiệu quả đạt được, tiết dạy của cô Lê Hoài Linh đã giúp học sinh không chỉ nắm được kiến thức về trang trí thảm mà còn phát triển năng lực thẩm mĩ, tư duy sáng tạo, khả năng hợp tác và vận dụng hiểu biết nghệ thuật vào thực tiễn. Qua đó, vai trò của người giáo viên được thể hiện rõ không chỉ ở việc truyền tải kiến thức mà còn ở khả năng tổ chức, dẫn dắt, khơi mở cảm hứng và bồi đắp tình yêu cái đẹp cho học sinh.
Cô Lê Hoài Linh chụp ảnh lưu niệm cùng Ban Giám khảo sau giờ dạy tại Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp THCS phường Thanh Xuân năm học 2025–2026.
Giờ dạy của cô Lê Hoài Linh là một minh chứng đẹp cho sự sáng tạo trong chuyên môn, sự tinh tế trong tổ chức hoạt động học tập và khả năng truyền cảm hứng mạnh mẽ cho học sinh. Thành công của tiết dạy cũng là kết quả của sự chuẩn bị công phu, sự đồng hành của tổ chuyên môn và định hướng chuyên môn sát sao của Ban Giám hiệu nhà trường.
Nhà trường trân trọng chúc mừng cô Lê Hoài Linh đã hoàn thành xuất sắc phần thi. Tin tưởng rằng, với tình yêu nghề, sự sáng tạo và chiều sâu cảm xúc trong mỗi giờ dạy, cô sẽ tiếp tục lan tỏa những giá trị đẹp và góp phần làm giàu thêm bản sắc giáo dục của Trường THCS Thanh Xuân Trung.